6月10日(水)日本語クラスの理科の授業で、「音の伝わり方を探る実験」を行いました。
生徒さんたちは、音が空気の振動として伝わることや、音の大きさによって振動の様子が変化することを実験を通して確かめました。
長時間かけて自作の実験装置をつくりあげた理科教員の努力に感謝です!!





6月10日(水)日本語クラスの理科の授業で、「音の伝わり方を探る実験」を行いました。
生徒さんたちは、音が空気の振動として伝わることや、音の大きさによって振動の様子が変化することを実験を通して確かめました。
長時間かけて自作の実験装置をつくりあげた理科教員の努力に感謝です!!




