問いを立てて学ぶ探究型授業

７月８日（水）日本語コースの理科では、実験を通して「なぜだろう？」という問いを立てながら学ぶ探究型の授業を行いました。実際に観察や実験を行い、予想と結果を比べながら、自分なりの考えを深めていきます。

授業の最後には、それぞれが気付いたことや考えたことを発表し合い、学びを共有しました。仲間の意見に耳を傾けることで新たな発見も生まれ、一人ひとりの理解がさらに深まる充実した学びの時間となりました。