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スピード勝負

６月２日（火）日本語授業では、「飲み物を注文してみよう」をテーマに学習しました。 授業の後半では、学んだ表現を楽しく復習するために、日本の伝統的な「かるた取り」の要素を取り入れたボードゲーム形

６月２日（火）社会科の授業では、「人々の生活に根付く宗教」についての授業でした。 社会科（地理）の授業では、世界のさまざまな宗教と人々の暮らしとの関わりについて学習しました。 授業では、

６月号

養護教諭より、保健だより6月号を配付しました。 今号では、6月5日（金）に実施する校外学習に向けて、健康面での準備や当日の過ごし方についてお知らせしています。 気温や天候に合わせた服装、

コツコツと

日本語クラスの数学の授業では、「計算の順序」と「かけ算九九」の学習に取り組みました。 計算をするときの順序について確認し、「かっこ → かけ算・わり算 → たし算・ひき算」のルールを学びました

伝える楽しさ

６月1日（月）英語の授業では、月（January～December）や季節（spring, summer, fall, winter）、曜日や日付の表現について学習しました。教材のイラストやカレンダ

チャレンジ!!

正の数・負の数の章末問題に挑戦しました。 学習を始めた頃は、正の数と負の数の計算のルールが難しく、問題の解き方に戸惑う様子も見られました。しかし、授業の中で基本的な考え方を確認しながら何度も繰

校外学習に向けて

校外学習に向けて、事前学習会を行いました。 見学先は「豊田市博物館」と「豊田市美術館」です。 事前学習会では、当日の集合時間や行程を確認するとともに、公共施設を利用する際のマナーについて

学びのスタイル

とよた中学校では、日本語クラスを少人数で授業を進めています。 きめ細かく指導するとともに一人一人へ手厚くサポートすることで、学習の理解度なども把握することができます。 生徒さんの「学びた

国風文化

５月２９日（金）社会科では「国風文化」について学習しました。 遣唐使の停止後、日本独自の文化が発展していったことを確認し、その中でも「ひらがなの由来」や『源氏物語』について理解を深めました。

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